Η Καταιγίδα έφερε μπάχαλο το πρωί της Παρασκευής στα σχολεία…
Οι καταιγίδες καλό είναι να εκδηλώνονται όλες τις ώρες της ημέρας εκτός από τις πρωινές και ιδίως την ώρα που ανοίγουν τα σχολεία. Όταν συμβαίνει αυτό -να εκδηλώνονται δηλαδή από τις 6:30 έως τις 8 το πρωί- να ξέρουν οτι στην Ηλιούπολη θα προκαλούν εκτός από τα συνήθη προβλήματα (πλημύρες στους δρόμους) και προβλήματα που δεν τα έχουν φανταστεί, ούτε οι καταιγίδες αλλά ούτε κι εμείς.
Το πρωί της Παρασκευής με την έντονη βροχή και χαλαζόπτωση, οι υπηρεσίες του Δήμου πανικόβλητες προφανώς από τα μπουμπουνητά και τις αστραπές ειδοποιούν σχολεία της πόλης οτι “σήμερα δεν θα λειτουργήσουν…”. Είναι η ώρα που έχουν ανοίξει οι ουρανοί και οι δρόμοι της Ηλιούπολης είναι ποτάμια, με βασικούς τον ποταμό Ελευθερίου Βενιζέλου, τον ποταμό Ειρήνης, τον ποταμό Αναστάσεως και ένα σωρό ακόμη ποτάμια και ρυάκια.
Έτσι λοιπόν άνθρωποι της Δημοτικής Αρχής αρχίζουν τα τηλεφωνήματα, τα οποία είχαν ως αποτέλεσμα κάποιοι Διευθυντές να διώχνουν τα παιδιά, ή αν δεν μπορούσαν να τα διώξουν να τα κρατήσουν ως φύλαξη, αφού μαθήματα δεν θα γινόντουσαν. Στο πέρασμα της ώρα φαίνεται οτι οι “υπεύθυνοι” του Δήμου συνήθισαν τον ήχο και την λάμψη των κεραυνών, ηρέμησαν και είδαν το θέμα πιο ψύχραιμα. Νέα οδηγία υπαγορεύει να λειτουργήσουν τα σχολεία, οπότε νέα τηλεφωνήματα αναιρούν την προηγούμενη απόφαση με νεότερη εντολή της “Ανώτατης Αρχής”. Γονείς που πριν είχαν αφήσει τα παιδιά τους, ειδοποιήθηκαν να τα πάρουν και στην συνέχεια ξανα ειδοποιήθηκαν να τα ξανα πάνε! Δηλαδή Μπάχαλο. Εκτός αν εφαρμόζουν στην πράξη τους στίχους του λαικού άσματος “Καταιγίδα στο μυαλό μου ξέσπασε μόλις σε είδα, καταιγίδα…”.
Τελικώς μετά από αυτό το “μπρος πίσω” τα μαθήματα έγιναν σχεδόν κανονικά. Βοήθησε και ο ήλιος που βγήκε μερικές ώρες αργότερα κάτι που ευνοεί τον τρόπο λειτουργίας της Διοίκησης αφού όλοι γνωρίζουμε οτι η Δημοτική Αρχή με ήλιο ανταποκρίνεται τουλάχιστον στα βασικά.
Το μπάχαλο αυτό, είναι έκδηλο στους διαλόγους γονέων στις Ηλιουπολίτισσες το πρωί της Παρασκευής. Παραθέτουμε μερικούς από αυτούς:
