Διευκρινήσεις της Ένωσης Γονέων για την πρόταση μοριοδότησης που προκάλεσε ενστάσεις…
Επανέρχεται η Ένωση Γονέων Ηλιούπολης στο θέμα που άνοιξε για την μοριοδότηση σε προηγούμενη ανακοίνωσή της προκαλώντας έντονες αντιδράσεις και συζητήσεις, όχι μόνο στην τοπική κοινωνία. Με την δεύτερη ανακοίνωση της, η Ένωση ζητά να διαβαστεί η αρχική της πρόταση “ως έκφραση αγωνίας, ευθύνης και μέριμνας απέναντι στα παιδιά, όχι ως αίτημα προνομιακής μεταχείρισης ή «αξιοποίησης» μιας τραγωδίας” ζητώντας παράλληλα από την Πολιτεία “να αναγνωρίσει ότι ένα τραγικό γεγονός μπορεί να δημιουργήσει συνθήκες συλλογικού τραύματος, που χρειάζονται άμεση, ειδική και θεσμικά προβλεπόμενη αντιμετώπιση“.
Τεκμηριώνοντας την αρχική της πρόταση για ειδική αντιμετώπιση των μαθητών του 5ου Λυκείου λόγω της αυτοκτονίας των δυο συμμαθητριών τους, αναφέρεται σε υπάρχουσες διατάξεις της νομοθεσίας που προβλέπουν ειδικό καθεστώς, “Στην κείμενη νομοθεσία ήδη προβλέπονται επαναληπτικές εξετάσεις για πρόσθετο ποσοστό θέσεων 0,5% στα εκπαιδευτικά ιδρύματα —χωρίς να θίγονται οι υπόλοιποι διαγωνιζόμενοι— σε περιπτώσεις ασθένειας, αδυναμίας ολοκλήρωσης της εξέτασης ή ψυχικής οδύνης λόγω απώλειας συγγενικού προσώπου Α΄ ή Β΄ βαθμού“, αναδεικνύοντας ταυτόχρονα ένα πραγματικό πρόβλημα που ανέκυψε δυστυχώς με οξύτητα στην πόλη μας, και δεν αφορά μόνο τη συγκεκριμένη σχολική κοινότητα, αλλά αφορά ένα ευρύτερο θεσμικό κενό: την απουσία πρόβλεψης για περιπτώσεις σοβαρής συλλογικής ψυχικής επιβάρυνσης.
Διαβάστε ολόκληρη την επιστολή:
Η Ένωση Συλλόγων Γονέων Ηλιούπολης, με βαθιά οδύνη για την απώλεια δύο παιδιών της σχολικής μας κοινότητας, θεωρεί αναγκαίο να διευκρινίσει και να ενημερώσει σχετικά με την πρόταση προς τους αρμόδιους φορείς και το δημόσιο διάλογο τα εξής:
Το κύριο αίτημα και η ουσιαστική αγωνία των γονέων είναι η αναγνώριση της σοβαρότητας των ζητημάτων ψυχικής υγείας που αντιμετωπίζουν σήμερα οι έφηβοι σε όλη τη χώρα. Τα πρόσφατα τραγικά γεγονότα δεν αφορούν μόνο έναν Δήμο ή μία σχολική κοινότητα. Αποτελούν ηχηρό κοινωνικό μήνυμα προς όλους μας: γονείς, εκπαιδευτικούς, θεσμούς και Πολιτεία. Η μόνιμη παρουσία ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών στα σχολεία δεν είναι τοπικό αίτημα, αλλά πανελλαδική ανάγκη, καθώς τα παιδιά μεγαλώνουν μέσα σε αυξημένη πίεση, ανασφάλεια και ψυχική εξουθένωση, χωρίς επαρκείς δομές υποστήριξης. Γι’ αυτό θέσαμε εξαρχής ως βασική προτεραιότητα την άμεση, διαρκή και σταθερή υποστήριξη των μαθητών με ειδικό επιστημονικό προσωπικό, ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς.
Ταυτόχρονα, εστιάσαμε στο ότι ένα τραγικό γεγονός που συγκλονίζει μια σχολική κοινότητα δημιουργεί έντονη ψυχική φόρτιση, ιδιαίτερα για μαθητές που βρίσκονται ήδη σε εξεταστική πίεση. Η πρότασή μας πρέπει να διαβαστεί ως έκφραση αγωνίας, ευθύνης και μέριμνας απέναντι στα παιδιά, όχι ως αίτημα προνομιακής μεταχείρισης ή «αξιοποίησης» μιας τραγωδίας. Η σχετική αναφορά της Ένωσης Γονέων σε «ποσόστωση – μοριοδότηση» υπέρ της σχολικής κοινότητας που διατυπώθηκε ως άμεση έκφραση αγωνίας και θεσμικής αναζήτησης δεν είχε, ούτε θα μπορούσε να έχει, χαρακτήρα άνισης μεταχείρισης των μαθητών ή προσπάθειας «αξιοποίησης» ενός τραγικού γεγονότος. Μια τέτοια ανάγνωση αδικεί τόσο την πρόθεση μας όσο και την αγωνία όσων τοποθετούνται στον δημόσιο διάλογο. Σε τόσο δύσκολες στιγμές χρειάζεται ψυχραιμία, ενσυναίσθηση και λιγότερη βιασύνη στην ερμηνεία των προθέσεων.
Η προσέγγισή μας είναι να αναγνωριστεί ότι η ψυχική οδύνη μιας σχολικής κοινότητας μέσα στην εξεταστική περίοδο μπορεί να επηρεάσει ουσιαστικά τη συγκέντρωση, την απόδοση και τη συμμετοχή των παιδιών. Ζητάμε από την Πολιτεία να αναγνωρίσει ότι ένα τραγικό γεγονός μπορεί να δημιουργήσει συνθήκες συλλογικού τραύματος, που χρειάζονται άμεση, ειδική και θεσμικά προβλεπόμενη αντιμετώπιση. Στο πλαίσιο αυτό, πρέπει να εξεταστεί πρόβλεψη για ουσιαστική δεύτερη ευκαιρία σε περιπτώσεις σοβαρής συλλογικής ψυχικής επιβάρυνσης. Η απουσία αυτής της πρόβλεψης εντείνει ακόμη περισσότερο την πίεση που βιώνουν οι μαθητές.
Και όλα αυτά καθιστούν ακόμη πιο αναγκαίο να ανοίξει με σοβαρότητα και ευθύνη η συζήτηση για το ίδιο το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων: ένα ήδη εξουθενωτικό σύστημα, το οποίο συχνά μετατρέπει μία και μοναδική εξέταση σε καθοριστικό σημείο αξίας και μέλλοντος για χιλιάδες παιδιά.
Η Ένωση Συλλόγων Γονέων Ηλιούπολης δεν ζητά ειδική μεταχείριση, αλλά κατάλληλα μέτρα που θα αποκαταστήσουν, όσο είναι δυνατόν, την τραυματισμένη αφετηρία των μαθητών ενόψει των εξετάσεων. Προς αυτή την κατεύθυνση, ζητάμε να εξεταστούν ειδικά μέτρα όπως π.χ. νομοθετική ή κανονιστική πρόβλεψη, στο υφιστάμενο θεσμικό πλαίσιο των επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων, για μαθητές σχολείων που πλήττονται άμεσα από εξαιρετικά τραυματικό γεγονός μέσα στην εξεταστική περίοδο. Στην κείμενη νομοθεσία ήδη προβλέπονται επαναληπτικές εξετάσεις για πρόσθετο ποσοστό θέσεων 0,5% στα εκπαιδευτικά ιδρύματα —χωρίς να θίγονται οι υπόλοιποι διαγωνιζόμενοι— σε περιπτώσεις ασθένειας, αδυναμίας ολοκλήρωσης της εξέτασης ή ψυχικής οδύνης λόγω απώλειας συγγενικού προσώπου Α΄ ή Β΄ βαθμού. Στο πλαίσιο αυτό, μια πρόταση προς το δημόσιο διάλογο, είναι οι μαθητές να μπορούν να συμμετάσχουν κανονικά στις εξετάσεις και, εφόσον το επιθυμούν, να έχουν τη δυνατότητα μιας δεύτερης ευκαιρίας τον Σεπτέμβριο. Η παραπάνω πρόταση φυσικά δεν υποκαθιστά την μεγάλη ανάγκη για την αλλαγή του συστήματος εισαγωγής στις πανελλαδικές εξετάσεις, αλλά αποτελεί μια πρόταση για την αντιμετώπιση των επειγουσών καταστάσεων που προκύπτουν.
Αναδεικνύουμε λοιπόν ένα πραγματικό πρόβλημα που ανέκυψε δυστυχώς με οξύτητα στην πόλη μας, και δεν αφορά μόνο τη συγκεκριμένη σχολική κοινότητα, αλλά αφορά ένα ευρύτερο θεσμικό κενό: την απουσία πρόβλεψης για περιπτώσεις σοβαρής συλλογικής ψυχικής επιβάρυνσης, πένθους ή τραύματος και ειδικά μέσα στην εξεταστική περίοδο. Η Πολιτεία και το Υπουργείο οφείλουν να βρουν την κατάλληλη, δίκαιη και θεσμικά εφαρμόσιμη λύση.
Αν κάτι οφείλουμε όλοι να κρατήσουμε, είναι ότι κανένα παιδί δεν πρέπει να μένει χωρίς στήριξη και καμία σχολική κοινότητα δεν μπορεί να αντιμετωπίζει τέτοια γεγονότα ως κάτι που μπορεί να προσπεραστεί. Στο εν λόγω Λύκειο της πόλης μας έχει γίνει ένας «τρομακτικός σεισμός», με μετασεισμούς που αγγίζουν όχι μόνο την τοπική σχολική κοινότητα, αλλά και το σύνολο της κοινωνίας. Το ζητούμενο είναι λοιπόν, να μη φτάνουμε ως κοινωνία στο σημείο να θρηνούμε παιδιά που αισθάνθηκαν πως δεν άντεχαν άλλο.
Οι γονείς θα συνεχίσουμε να διεκδικούμε ένα σχολείο πιο ανθρώπινο, με πραγματική φροντίδα για την ψυχική υγεία, περισσότερη ασφάλεια, περισσότερη κατανόηση και λιγότερο φόβο, για όλα τα παιδιά.
Καλούμε όλους τους γονείς να συμμετάσχουμε μαζικά στην κινητοποίηση στο υπουργείο παιδείας μαζί με την Συνομοσπονδία Γονέων Μαθητών Ελλάδας για να διεκδικήσουμε τα αιτήματα μας, την Πέμπτη 21/5/2026 και ώρα 10:30 πμ.
Με εκτίμηση,
Για την Ένωση Γονέων & Κηδεμόνων Ηλιούπολης
Ο Πρόεδρος Ο Γεν. Γραμματέας
ΜΠΑΛΑΣΚΑΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΣΤΕΡΓΙΟΥ ΝΙΚΟΣ
